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外观上转变了，接下来就是对学校内涵的发展下功夫了。怎么下功夫，必须什么样的机制环境，在某种程度的机制下，要做到的就是怎么去转录人的创造力。能转录人的大力主观性，让每个人都有事做到，有正确地事去做到，而且是不愿去做到，把自己置身于以其中，学校文化的病毒感染，领导力的反映，制度的力量等等。在性欲的河流里，从来不暂停过。

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